WAIS教育

WAIS 中学融合课程

IB Middle Years Programme

MYP强调知识综合、国际文化和国际交流,是国际文凭项目(IB DP)的最佳衔接,被称为“IB国际教育的脊梁”。这个阶段的课程旨在鼓励学生有效的连接他们所学的知识和世界。他们被希望同情他人,并追求有意义的、有目的的人生。在这个阶段,这些学生被鼓励探究国内外的问题,并成为有创造力的、有批判性思维的、善于反思的思考者。

 

MYP融合课程以人为中心,包括构成网状结构的五大领域和八大学科,注重学科领域的交叉渗透,注重学生的主题发展,注重社会实践。五大领域与八大学科融为一体,强调通过社会实践和主题活动来提高学生的综合素质。

 

MYP课程设置

学科课程包含分科课程和跨学科课程两部分。

 

分科课程和国家九年义务教育课程标准一致,开设平衡的八大学科组,确保学科基础知识扎实。中西合璧,重视基础,重视综合培养学生在全球化社会中所需要的知识、技能、态度以及对世界的认识。

 

跨学科课程以MYP项目理念为指导,以学科课程为载体,结合学生熟悉的当地环境,设计相应的跨学科主题。跨学科课程的目的是为学生提供综合应用学科知识的机会,理解学科间的联系,抽象出知识的共性和认识世界的通用方法。

分科课程
  • 语言与文学 (语文)
  • 语言习得 (英语)
  • 数学
  • 科学 (物理、化学、生物)
  • 个体与社会 (历史、地理、经济)
  • 设计 (信息技术、产品设计)
  • 艺术 (音乐、体育、美术)
  • 体育与健康教育
跨学科课程(例)
  • 能量 (物理、化学、生物跨学科)
  • 交流 (中文、英文跨学科)
  • 科技对人类生活的影响 (科学、人文跨学科)

MYP教学方法

  • 探究-行动-反思的教与学的模式

    IB的教学方式为探究式学习。WAIS的学生在身心舒适的环境中,主动提出问题进行探究,探究的问题从社会科学到自然学,从小的组织家庭到大的世界组织,学生用自己擅长的方式进行学习和分享,个性在这里得到充分的尊重,在这里每个孩子都能自信的展现自己。从小培养自主学习及探索解决问题的能力。为未知的未来世界做准备。中学项目的重要特色之一就是强调跨学科教学与学习。

MYP融合课程的优势

WAIS的融合课程优势

MYP学生毕业升学

  • 01
    报考我校IB高中(正在筹备),走向世界顶尖名校。
  • 02
    参加中考,走进重点高中。
  • 03
    申请全球159个国家3419所IB高中。